Translate

31.10.17

Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης

Τα χρήματα δε μας δίνουν τα πάντα αλλά είναι απαραίτητα για τη διαβίωση μας.
Αυτό προσπαθούμε να εξηγήσουμε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο και μας βοήθησε ιδιαίτερα το "Σπάταλο Τερατάκι".

"To Σπάταλο Τερατάκι είναι τόσο σπάταλο που ούτε ένα τερατονόμισμα από το καθημερινό του χαρτζιλίκι δεν μπορεί να κρατήσει στο χέρι του. Τα ξοδεύει όλα... μα όλα!!! Πώς όμως θα αγοράσει το κατακόκκινο ποδήλατο που του έχει κλέψει την καρδιά; Ένα διασκεδαστικό βιβλίο για την αξία της αποταμίευσης, για το πόσο σημαντικό είναι να έχουμε στόχους και όνειρα και να μαθαίνουμε από τα λάθη μας!"

Μιλήσαμε για τους κουμπαράδες και φτιάξαμε έναν που απεικονίζει ένα γουρουνάκι. Χρησιμοποιήσαμε ρολό από χαρτί υγείας που το βάψαμε και το ζωγραφίσαμε.







25.10.17

28η Οκτωβρίου

Πάντα πλησιάζοντας αυτή την εθνική επέτειο, μιλάμε με τα παιδιά για τον πόλεμο και την ειρήνη. Μέσα από την ιστορία του έθνους μας, τα κατορθώματα των προγόνων μας τονίζουμε τα καλά της ειρήνης και τη δυστυχία του πολέμου και ελπίζουμε να μη γίνονται ποτέ πόλεμοι.
Ρωτώντας τα παιδιά "αν είχε χρώμα ο πόλεμος και η ειρήνη, ποια θα ήταν;" μου απάντησαν "ο πόλεμος θα ήταν μαύρος και η ειρήνη πολύχρωμη".
Κάπως έτσι ξεκίνησε αυτή η ομαδική εργασία μας.



Στη μέση βάλαμε το περιστέρι -φτιαγμένο από την κυρία- ένα από τα σύμβολα της ειρήνης.




Διαβάσαμε και τον αγαπημενο "μικρό στρατιώτη", ένα εξαιρετικό βιβλίο!





 Και φτιάξαμε αυτά τα στρατιωτάκια - ιδέα από το pinterest.







Δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στη σημαία της χώρας, το ιερό ασπρογάλανο πανί. Το παρακάτω υλικό είναι από τη σελίδα του elniplex (εδώ και εδώ). Μας έδωσε αφορμή για ατελείωτο παιχνίδι και δημιουργική μάθηση μέσα από τις σημαίες των κρατών, τα χρώματα και τα σχήματά τους.

Η σημαία της καρδιάς μας και το σήμα της ειρήνης



Τοποθετούμε τις σημαίες με κριτήριο το χρώμα

Με κριτήριο το σχέδιο



Παίζουμε μέμορυ











20.10.17

Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;


      Φέτος συνεργαζόμαστε με 26 νηπιαγωγεία από τον Ελλαδικό χώρο σε ένα πρόγραμμα eTwinning με τίτλο "Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;". Σκοπός μας είναι να προσεγγίσουμε διάφορα είδη τέχνης στις τάξεις μας. Θα γνωρίσουμε την Αρχιτεκτονική, τη Γλυπτική, το Θέατρο, τη Μουσική και το Χορό, τη Ζωγραφική, το Σκίτσο, τον Κινηματογράφο, την Ποίηση και τη Φωτογραφία. 
      Στο τέλος του προγράμματος αυτού στοχεύουμε στη δωρεά ομαδικών έργων τέχνης φτιαγμένα από παιδιά νηπιαγωγείου σε ιδρύματα των κοινοτήτων μας, όπως νοσοκομεία, παιδοχειρουργικές κλινικές, φυλακές κλπ.

Μια πρώτη συνεργατική προσπάθεια να απεικονίσουμε τις θέσεις των σχολείων στη διαδικτυακή εφαρμογή zeemaps.com

Κι ένα βίντεο όπου παρουσιάζουμε το σχολείο μας.

Πριν ξεκινήσουμε διαβάσαμε τα βιβλία

Πόσο σημαντικό είναι να υποστηρίζει κανείς τις ιδέες του και να προσπαθεί να τις κάνει πράξη.

Έτσι λοιπόν στην πρώτη πρόκληση του προγράμματος που είναι να φτιάξουμε έναν πύργο από υλικά που υπάρχουν στην τάξη μας με 50 τεμάχια, απαντάμε: έχω μια ιδέα!

Οι πρώτες μας προσπάθειες με χάρτινα ρολά και αυγοθήκες. Πραγματικά χρειάστηκε πολύ δεξιοτεχνία για να τα στηρίξουμε!

Δεύτερη προσπάθεια! Βάψαμε και τα ρολά για να έχει η κατασκευή μας χρώμα!  Όμως ξεπεράσαμε τα 50 κομμάτια.....

Ας αφαιρέσουμε μερικά κομμάτια και ο πύργος μας είναι 1 μέτρο και 60 εκατοστά.



Κι εδώ ένας πύργος με αφρώδη τουβλάκια! Υπερβάλλων ζήλος, εδώ σίγουρα ξεπεράσαμε τα 50 κομμάτια. Είμαστε εκτός συναγωνισμού!

Κι ένας πύργος από χάρτινα κουτιά! Εδώ νομίζω ότι είμαστε εντάξει στα τεμάχια! και έχει ύψος 1 μέτρο και 80 εκατοστά!
Και φυσικά ο οίστρος των κατασκευών είναι ατελείωτος!



Εισάγαμε στο λεξιλόγιο μας τη λέξη "αρχιτεκτονική" και "αρχιτέκτονας" και κάναμε μια προσπάθεια να απεικονίσουμε το σχολείο μας. Αφού το παρατηρήσαμε εξωτερικά και το περιγράψαμε, το ζωγραφίζουμε και φτιάχνουμε μια pop-up κάρτα τριών διαστάσεων.









16.10.17

Εγώ και η οικογένειά μου

Ας γνωριστούμε! Και τι καλύτερη πρόταση από το να παρουσιάσουμε τον εαυτό μας μέσα από τα αγαπημένα μας αντικείμενα!

Περιγραφή από τα παιδιά των αγαπημένων τους αντικειμένων. Έτσι και οι πιο "μαζεμένοι" παίρνουν θάρρος να μιλήσουν στην ολομέλεια.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους!




Και άμεση σχέση με τον εαυτό μας έχει η οικογένειά μας. Παρατηρούμε τις οικογένειες των συμμαθητών μας και βγάζουμε συμπεράσματα κυρίως όσον αφορά τον αριθμό.



 Και λίγα μαθηματικά ακόμη όσον αφορά τη σειρά των νηπίων σε σχέση με τα αδέλφια τους.

Η οικογένεια μέσα από τα μάτια των παιδιών

Αυτές τις μέρες έχουμε επηρρεαστεί πολύ από το eTwinning πρόγραμμά μας με τίτλο "Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;". Τον τρέχοντα μήνα ασχολούμαστε με την αρχιτεκτονική. Έτσι καταλήγουμε στο να μιλάμε για τα σπίτια που ζουν οι οικογένειες και να τα παρατηρούμε με τη βοήθεια βιβλίων. Επίσης τα παιδιά έφτιαξαν δικά τους σπίτια μέσα από διαδικτυακές εφαρμογές που βρήκαμε στις εξής διευθύνσεις:
www.abcya.com/build_a_house.htm
pbskids.org/caillou/index.html


 Εδώ ζωγραφίζουν το σπίτι τους.

Αναφερόμαστε σε δραστηριότητες που αγαπούν να κάνουν με την οικογένειά τους.
Μου αρέσει να πηγαίνω στην παιδική χαρά με τη μαμά μου
Και στη συνέχεια σε δουλειές που μπορούν να κάνουν στο σπίτι ώστε να συνεισφέρουν στις οικογενειακές υποχρεώσεις γιατί όπως αναφέραμε ένα σπίτι και μια οικογένεια δημιουργούν πολλές ανάγκες όπως καθαριότητα, συμμάζεμα, μαγείρεμα κα. Πάντως όλα τα παιδιά της τάξης δήλωσαν ότι συμμαζεύουν τα παιχνίδια τους και πολλά από αυτά ότι βοηθούν και σε άλλες δουλειές όπως μαγειρική, καθάρισμα, σκούπισμα!! 

Όλες αυτές οι εργασίες  έγιναν ένα βιβλίο, "το μικρό βιβλίο της οικογένειας".




Και δω μια δοκιμασία για τα νήπια: αυτή στα δεξιά κάτω είναι η οικογένεια Παπαδοπούλου η οποία μια ωραία φθινοπωρινή μέρα αποφάσισε να πάει μια εκδρομή στο δάσος. Αλλά επειδή ο καιρός το φθινόπωρο είναι λίγο περίεργος, βρέθηκαν σε δύσκολη θέση: άρχισε να βρέχει! Κι εδώ έρχονται τα παιδιά που πρέπει χρησιμοποιώντας τα υλικά της αριστερής φωτογραφίας ή κάτι άλλο που θα σκεφτούν, να "δημιουργήσουν" κάτι που θα προστατέψει την οικογένεια Παπαδοπούλου από τη βροχή.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και άρχισαν να προτείνουν. Η κάτω δεξιά ήταν η πρώτη από τις κατασκευές που έκαναν. Στη συνέχεια προσπάθησαν να βρουν και άλλους τρόπους. Η εφευρετικότητά τους μεγάλη: έφτιαξαν τη σκηνή -αριστερά κάτω- και επειδή γλυστρούσε όταν την έβαζαν όρθια και έπεφτε κάτω, σκέφτηκαν να βάλουν στα άκρα από τα γλωσσοπίεστρα πλαστελίνη! Είναι πολύ σημαντικό να έχεις ιδέες, να τις αγαπάς και να τις υποστηρίζεις αλλά για αυτό θα σας πω σε άλλη ανάρτηση!

Και εδώ μια μικρή κατασκευή που κάναμε για την οικογένεια! Το σπίτι με τους ανθρώπους του μέσα!