Με αφορμή τη σημερινή ημέρα, υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια σειρά δραστηριοτήτων με στόχο την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη φαινομένων σχολικού εκφοβισμού. Η έναρξη των δράσεων έγινε με την ανάγνωση του βιβλίου «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε». Μέσα από το κείμενο, εξετάσαμε τη δύναμη του λόγου στις καθημερινές μας αλληλεπιδράσεις. Τα παιδιά είναι ήδη εξοικειωμένα με τον όρο "bullying". Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιήθηκε συζήτηση για τον διαχωρισμό των συμπεριφορών και την αναγνώριση των ορίων. Σκοπός μας είναι η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της προσωπικής αξίας κάθε μαθητή, η ενθάρρυνση της ανοιχτής επικοινωνίας και η καλλιέργεια της υπευθυνότητας, ώστε τα παιδιά να αναφέρουν περιστατικά που συμβαίνουν είτε στους ίδιους είτε στους συμμαθητές τους.
Οι μαθητές αναγνώρισαν και ταξινόμησαν διάφορες καθημερινές πρακτικές σε δύο βασικές κατηγορίες: σε εκείνες που προκαλούν θετικά συναισθήματα και σε εκείνες που επιφέρουν αρνητικά. Για κάθε «αρνητική» συμπεριφορά, τα παιδιά κλήθηκαν να βρουν και να τοποθετήσουν την ακριβώς αντίθετη «θετική» καρτέλα.
Είμαστε εδώ.
Ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας με την ανάγνωση του παραμυθιού «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος» , εστιάζοντας στα εξής σημεία:
Ανάγκη για Αποδοχή: Συζητήσαμε για την καθολική επιθυμία όλων των παιδιών να ανήκουν σε μια παρέα και να έχουν φίλους.
Όρια και Σεβασμός: Κατανοήσαμε τη σημασία του να μη δεχόμαστε την υποτίμηση, προστατεύοντας τόσο τον εαυτό μας όσο και τους συμμαθητές μας.
Λόγια Φιλίας: Με έμπνευση από το βιβλίο, δημιουργήσαμε τον δικό μας «λύκο», από το στόμα του οποίου βγαίνουν αποκλειστικά θετικά μηνύματα αγάπης και αλληλεγγύης.
