Μικροί αναγνώστες, μεγάλα ταξίδια: Η δανειστική μας βιβλιοθήκη ξεκινά

 

Η δανειστική μας βιβλιοθήκη ξεκινά τη λειτουργία της! Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί» της Β.Κάργα, ακολούθησε συζήτηση στην τάξη σχετικά με τη σωστή χρήση και φροντίδα των βιβλίων. Μέσα από τις παρατηρήσεις και τις προτάσεις των παιδιών, διαμορφώθηκαν οι βασικοί κανόνες λειτουργίας της δανειστικής μας βιβλιοθήκης.



Αφού τα παιδιά τους αποτύπωσαν ελεύθερα, περάσαμε στην εμπέδωσή τους μέσα από ένα στοχευμένο φύλλο εργασίας με τίτλο «Τι κάνει το βιβλίο χαρούμενο ή λυπημένο;».  Οι μαθητές κλήθηκαν να κόψουν διάφορες εικόνες και να ταξινομήσουν τις απεικονιζόμενες συμπεριφορές στη σωστή στήλη (το φύλλο δημιουργήθηκε στο gemini.ai).





Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης (gemini ai) οπτικοποιήσαμε αυτά που ζωγράφισαν και είπαν τα παιδιά.


Κατόπιν τακτοποιήσαμε τα βιβλία μας στη βιβλιοθήκη.


Ρωτήσαμε τα παιδιά για ποιο λόγο διαβάζουμε βιβλία και συνοψίζουμε τις απαντήσεις όπως βλέπετε παρακάτω. 

Διαβάσαμε το βιβλίο "Η Χαριστική Βιβλιοθήκη" του Α.Παπαθεοδούλου και συζητήσαμε για όλα τα υπέροχα πράγματα που κερδίζουμε από την ενασχόλησή μας με τα βιβλία.



Ζωγραφίσαμε με πολλή φαντασία τις τσάντες που θα πηγαινοφαίρνουν τα βιβλία μας όλη τη χρονιά.



Είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε!


Τέλος, για να παρακολουθούμε την αναγνωστική μας πορεία, αποφασίσαμε να καταγράφουμε οπτικά όλα τα βιβλία που διαβάζουμε στην τάξη. Δημιουργήσαμε έναν ειδικό πίνακα με τίτλο «Τα βιβλία που διαβάσαμε στην τάξη μας». Κάθε φορά που ολοκληρώνουμε ένα παραμύθι, εκτυπώνουμε το εξώφυλλό του σε μικρό μέγεθος και το κρεμάμε με μανταλάκια πάνω στο σχοινάκι του πίνακα. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά βλέπουν συγκεντρωμένες τις ιστορίες που γνωρίσαμε, όπως τον «Έλμερ», «Η τελεία» και «Όλη η τάξη μια οικογένεια», θυμούνται όσα συζητήσαμε και παρακολουθούν τη συλλογή της τάξης μας να μεγαλώνει.


Καλά διαβάσματα σε όλους!